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DE CESF – Diplôme d’Etat de Conseiller en Economie Sociale et Familiale

Des élèves travaillent en salle de classe et font des travaux manuels

Conditions d’accès :

  • Être titulaire du B.T.S ESF.
  • Et/ou avoir obtenu une validation partielle du Diplôme d’État de Conseiller en ESF.

Admission

Le dossier comportant les pièces demandées est à renvoyer avant le 16/05/2022 au lycée « Les Fauvettes » (Candidature DE CESF – 44, Avenue Jean de Noailles – 06400 CANNES)

L’étudiant, ou redoublant, peut être concerné par une mesure d’allègement et/ou de dispense de formation théorique des DC3 DC4 selon les dispositions des textes règlementaires.

Pour bénéficier d’un allègement et/ou d’une dispense, merci de compléter un dossier « demande d’allègement et/ou dispense » et joindre les documents demandés (selon page 1) :

Modalités

  • Formation en 1 an,
  • 16 semaines de stage à effectuer sur 1 ou 2 sites qualifiants auprès d’un Conseiller possédant le diplôme d’état de CESF.

 

Débouchés

Les métiers sont ainsi identifiés : conseiller habitat, chargé de gestion locative, conseiller en énergie, responsable vie quotidienne, conseiller en économie domestique, animateur de collecte, animateur prévention-santé.

Il peut être employé par différentes structures : collectivités locales, office de HLM, CAF, Sécurité sociale …

Après le DE C.E.S.F.

Poursuite d’études possible en vue de préparer des diplômes d’encadrement : le DE d’ingénierie sociale, le certificat d’aptitude aux fonctions de directeur d’établissement ou de service d’intervention sociale (CAFDES), le certificat d’aptitude aux fonctions d’encadrement et de responsable d’unité d’intervention sociale (CAFERUIS).

Les conseillers en économie sociale et familiale peuvent également suivre une formation particulière leur permettant d’exercer comme délégué à la tutelle ou conseiller conjugal et familial.

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Budget, alimentation, habillement, santé, vie sociale … le diplôme de conseiller en Economie Social & Familiale forme des spécialistes de l’organisation de la vie familiale. Par des conseils, des actions de formation, et des projets, le/la conseiller(ère) aide les personnes en difficulté – bénéficiaires du RMI, personnes handicapées, gens du voyage… – à mieux conduire leur vie quotidienne et à refaire surface.

Il peut ainsi être amené à organiser les ateliers d’alphabétisation, à mettre en place des systèmes d’aide aux devoirs ou à impulser des bourses aux vêtements en résumé, toute opération qui participera à sa mission d’ « éducation du quotidien ».

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